【商学院】组织开展线上学生座谈会

上传时间： 2020-06-17 浏览：0人

　　自本学期线上课程开展以来，各教研室在抗击疫情的同时也在积极组织开展与学生之间的交流。坚持“停课不停学”的教学模式，积极探索和制定新的教学方案，线上课堂的教学效果显著。为响应学校要求，商学院于2020年6月11日下午16：00利用腾讯会议线上平台开展了2019-2020学年第二学期师生座谈会。

　　本次座谈会由冉添薇老师主持，参与人员有行业院长高松云、各教研室主任、教学助理、教学督导员、教师代表以及商学院各班的学生代表。

　　会议进行第一项，线上课程的上课感想：

　　1.教师备课认真辛苦，所有老师非常负责。

　　2.线上教学需考虑学生的自律性，个人自律非常重要，尤其是大一的学生，自律性差，学习效果不佳。

　　3.对于大三学生的线上课程安排，建议给同学们留出更多的自由时间，方便考研的同学安排复习计划。

　　4.对于腼腆内向的同学，相对于普通课堂，线上课程交流方式会更多一些。

　　5.线上授课针对理论类更好一些，对于实践类效果一般。

　　6.线上课程用钉钉可以观看回放，课后复习补笔记更加便利。

　　会议进行第二项，各班学生代表对授课教师提出建议：

　　1.学习资源及时发布，有课件方便学生整理知识点，巩固本节课学习内容。

　　2.线上课程理论内容多一些，缺少课下的实践内容，增加课下实践内容。

　　3.增加一些课堂互动，多与学生们进行互动，避免从头到尾的念课件。

　　4.课后布置问题，课前抽查会有利于对上节课课程知识的理解。

　　会议进行第三项，对学院下一步教学提出建设性建议：

　　1.专科的实践本科课程安排时间可调整。

　　2.增加计算机操作就是办公软件的学习课时，这个对学生以后就业非常有用。

　　3.采取线上线下教学相结合方式，根据课程章节内容安排线上和线下课程，例如计算机就需要线下课程。

　　4.增加实践教学的内容，增加动手能力。

　　5.线上教学的布置作业和小组讨论方式可继续沿用。

　　6.组成学习委员会，同专业的高年级带低年级，促进学习气氛，发挥班级认真学生的带头作用。

　　通过本次师生线上座谈会的交流，发现了线上课程教学当中的不足之处，进一步明确了下一步的教学目标。相信在商学院师生的共同努力之下，商学院的明天会越来越好。