学校党委理论学习中心组召开2025年第9次集体学习会议

上传时间： 2025-10-14 浏览：0人

　　2025年10月14日，学校第9次党委理论学习中心组学习会在图书馆第二会议室举行。学校党委书记张殿臣主持会议并讲话，党委副书记、名誉校长毕宪顺，党委副书记、执行校长徐爱民，党委副书记、副校长王立庭，党委委员、校行政领导班子、党建工作联络员、党群部门负责人，各党总支（直属党支部）书记参加会议。

　　会议集体学习了《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第五卷的通知》文件并共同观看了中央党史和文献研究院第一研究部原一级巡视员、研究员张贺福的解读学习《习近平谈治国理政》第五卷视频，筑牢政治忠诚，提高思想认识，及时发现解决苗头性问题，推动学校党建思政工作走深走实。

　　智能制造学院党总支书记左军、智能电气与新能源学院党总支书记王美玲、商学院党总支书记马泽正就此次集体学习内容结合自己的实际工作进行了重点交流发言。

　　会议强调：

　　一、提高政治站位，深刻把握《习近平谈治国理政》第五卷的核心要义与重大意义

　　《习近平谈治国理政》第五卷作为全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想最新成果的权威著作，生动记录了以习近平同志为核心的党中央在严峻复杂国际环境和艰巨繁重国内改革发展稳定任务面前，统筹“两个大局”、贯彻新发展理念、推动高质量发展的生动实践，集中展现了坚持“两个结合”、推进马克思主义中国化时代化的最新成果，充分彰显了我们党为推动构建人类命运共同体贡献的中国智慧、中国方案。

　　从理论维度看，这部著作深化了对“共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律”的认识，提出的“因地制宜发展新质生产力”“坚持党的文化领导权”“推进党的自我革命”等新思想新观点新论断，为马克思主义中国化时代化注入了新的时代内涵。从实践维度看，著作围绕中国式现代化作出系统部署，无论是全面深化改革、扩大高水平对外开放，还是推进教育科技人才事业协同发展，都为破解发展难题、推动事业进步提供了“金钥匙”。从政治维度看，深入学习这部著作，是深刻领悟“两个确立”的决定性意义、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的必然要求，更是坚守社会主义办学方向、落实立德树人根本任务的思想根基。全校各级党组织和广大党员干部要充分认识学习的重大意义，把这部著作作为“必修课”，真正做到学深悟透、弄通做实。

　　二、聚焦关键重点，以科学方法推动学习走深走实

　　学习《习近平谈治国理政》第五卷，既要把握整体框架，也要掌握科学方法，切实把理论学习成果转化为推动学校高质量发展的实际成效。

　　（一）整体把握、系统学习。要将第五卷与第一卷至第四卷作为一个有机整体，深刻把握贯穿其中的立场、观点、方法。从整体框架看，第五卷以党的二十大报告为总论，围绕中国式现代化分设17个专题，最后以“坚持和加强党中央集中统一领导”收束，形成了“总论—分论—保障”的完整逻辑体系。要在这个整体框架下，深入学习领会经济、政治、文化、社会、生态文明等各领域部署要求，尤其要重点研读“推进教育科技人才事业发展”“推动高质量发展”等与高校工作紧密相关的专题，找准服务国家战略、对接区域发展的切入点。

　　（二）联系实际、学以致用。坚持理论联系实际的马克思主义学风，把“第五卷”的学习与习近平总书记对山东工作要求结合起来、与对教育的重要指示批示精神结合起来、与学校当前申硕攻坚、高水平应用型大学建设、党建与业务深度融合等重点任务结合起来。比如，围绕“发展新质生产力”要求，思考如何优化学科专业布局，加强特色专业建设，推动产教融合与科技创新；对照“推进教育科技人才协同发展”部署，谋划如何强化师资队伍建设引进高水平师资，提升“恒星学者”“青年学者”等人才工程实效，为学校高质量发展提供人才支撑；紧扣“坚持以人民为中心”思想，聚焦师生“急难愁盼”，优化“一站式”学生社区服务，开展好让教师更幸福、让学生更满意工作，切实把学习成效转化为服务师生的具体行动。

　　（三）分层分类、精准施教。各级党组织要结合实际开展学习，突出针对性和实效性。党委理论学习中心组要发挥“头雁效应”，积极开展研讨，带头深学细悟；各党总支（直属党支部）要创新学习形式，利用“三会一课”，组织党员干部开展领学和研讨，确保学习覆盖到每一名党员；马克思主义学院要将著作内容融入课堂教学，引导学生树立正确世界观、人生观、价值观；同时要加强理论阐释工作和学习辅导，教师工作部要将著作学习纳入师德师风建设中，强化理论武装，引导教师争做“四有”好老师。

　　三、强化组织保障，确保学习取得扎实成效

　　（一）压实学习责任。各级党组织书记要履行“第一责任人”职责，亲自部署、亲自督导学习工作。党委宣传部要加强统筹调度，及时总结推广好经验好做法，营造良好学习氛围，各党群部门要发挥职能作用，确保学习有序推进。

　　（二）坚持常态长效。要把《习近平谈治国理政》第五卷学习作为重大政治任务，避免“一阵风”式学习。要将学习融入日常、抓在经常，与教职工政治理论学习有机结合，建立常态化学习机制。要注重总结提炼，将学习中的好经验好做法固化为制度，推动理论学习常态化、长效化。

　　（供稿：党委办公室编辑：佘令霄初审：邬莹莹复审：贾金龙终审：王立庭）

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