理想作桨助力育人伟业，奋斗为帆践行使命担当 —

理想作桨助力育人伟业，奋斗为帆践行使命担当 ——新入职辅导员代表培训感悟

上传时间： 2021-08-13 浏览：0人

　　2021年8月13日，为期一周的青岛恒星科技学院2021年辅导员培训正式落下帷幕。学生处处长毕晓丽处长出席闭班仪式，学生处全体成员及各二级学院院长观礼，共同见证这值得纪念的时刻。

　　建筑学院新入职辅导员李佳宸，代表新入职辅导员发表培训感悟，她将本次培训总结为五大方面：

　　一是身为辅导员要做好人师，要为党培根铸魂。教师应践行师者初心使命，自身要不断学习、加强完善自我、提质赋能。深入理解从立德树人、教育大者，经师易得、人师难求，修养师德、端正师风和育人传道、教无定法四个方面告诉我们教什么、怎样教、为谁教的师德师风问题。

　　二是明确使命担当，聚焦立德树人。作为辅导员，不仅要谨记辅导员的九项工作职责，更要将其运用到日常学生工作当中。对于即将与同学们见面的我们来说，要做好工作的准备，稳扎稳打做好迎接学生的工作，切实抓好5+3+X，充分利用第二课堂，力争成为一名“艺术型”辅导员。在工作中理清工作思路，尽快融入并适应“669学生工作模式”，做到精细化服务。在工作中时刻不忘提升自我，积极发表学术论文，为辅导员各项大赛做准备并打下坚实基础，真正无愧于自我，做好新时代教育的筑梦人。

　　思政教育工作，是辅导员工作的前提和基础。恒星的学生管理工作紧扣习近平总书记提出的培育德智体美劳五育并举的社会主义建设者和合格接班人，聚焦立德树人。其中德育为先，教育引导学生做品德优良的新时代大学生，规范基本道德，坚定理想信念，树立对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，明确高校学风建设的主要任务，促进学生全面发展。身为辅导员更应坚定信心，能量满怀，提升学术水平，做好工作积累，化为教育学生的爱的力量。

　　三是关注学生心理健康，为学生的健康成长铺路垫石。通过心理健康教育中心的三位老师讲解，各位辅导员老师了解了我校心理健康教育中心概况及日常工作内容，加深了关于大学生常见心理问题及疏导方法知识体系的认知，学习了学生心理危机预警排查等工作的内容与流程，提高了辅导员在以后开展学生心理健康教育时的科学化与专业化水平。

　　四是擅用信息化手段，实现高效科学管理。辅导员老师要做好学生学籍管理、奖助学金评选和各项办公平台的运用工作，更好的为学生服务。同时，积极配合学生学籍工作，在评选奖助学金时，严格按照评选标准，做到公平、公正与公开，尽快适应工作状态，了解并熟悉OA、空间等办公平台系统，有序做好学生返校后健康提报、请假、综合素质分录入等工作。

　　最后是第二课堂学生实践以及学校其他学习资源等内容。辅导员要鼓励学生积极参加学科竞赛与创新创业大赛，切实提高大学生创新意识与能力，培养其知识水平和创造能力。明确学生第二课堂积分与学分挂钩，教育引导学生在教学课堂之外也要积极参加课外实践必修与选修课程，学校图书馆为教师和学生提供优质便捷的学习资源，要引导学生正确运用校内学习资源，做到全面发展。

　　一周时间的培训下来，各位新入职辅导员老师从“如何做好一名辅导员”的迷茫，到现在有了不懈的动力明确的目标学习的榜样。首先面对学生，要先从记住每一位学生的名字开始。卡耐基说，记住别人的名字，而且很轻易地叫出来，等于给别人一个巧妙而有效的赞美。深入班级宿舍与学生多沟通交流，帮助学生尽快适应新环境。尽快熟悉学生宿舍分布情况，成为学生的“知心朋友”。其次，在日常工作中要做到对待学生一视同仁，分类指导，关心爱护每一位学生，不偏袒任何人，不因为成绩好坏而把他们在工作中区分对待。关心学生的实际切身利益，事事放心上，真正做到立足学生的成长与发展。做好一名辅导员还应心中有爱，眼中有光，用心发现每个学生身上的闪光点。最后，面对思想活跃的05后大学生群体，抓住他们思维超前，喜欢利用新媒体获得新鲜的资讯和知识的特点，使用自身专长引导学生向上向善。身为辅导员，在做好班级各项工作的同时还必须要加强自身建设，提高自身素质，不断学习，提升学术水平，创新工作方法，因事而化、因时而进、因势而新。

　　习总书记说：中华民族的一切伟大成果都离不开中国青年的奋斗。百年来，一批又一批中国青年为了实现国家富强、民族复兴、人民幸福，不断奉献自己的青春。进入新时代，一批又一批中国青年为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己的热情与力量。不论是脱贫攻坚还是抗疫斗争，他们用行动向世界证明中国青年是好样的。辅导员们将用实际行动引导教育恒星青年学生证明他们是好样的。辅导员不仅是职业，更是人生的光辉事业，用真心感召学生、用行动引导学生，引导他们成为胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德的新时代青年，全身心投入到国家的育人大计当中。

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