我校举办中华传统文化与教育智慧论坛

上传时间： 2015-01-14 浏览：0人

　　13日下午4时许，我校师生和家长代表千余人齐聚国际交流中心，聆听教育学院承办的“道德讲堂，孝行天下”讲座，本次讲座邀请了“普明传统文化教育公益推广中心”、“中华传统文化齐鲁讲习团”创办人和负责人江洪波老师，为现场师生讲授了教育的本义。

　　教，上所施，下所效也

　　在谈到“师者，传道、授业、解惑也”的时候，江洪波老师提出了“教”的三类，即言教、身教和心教。

　　“如果说你是老师，仅仅只是在言语上教导学生，那学生大部分是学不好的，因为言教是最初级的教育，你在言语上教给学生的道理，学生马上就能在你身上找到反驳点，做老师的都做不到，凭什么让学生做到。孔子云：‘君子求诸己，小人求诸人。’要求别人做到而自己做不到，是谓小人。身教，就是要求你身体力行，学生怎么做先不表，自己先以身示范，给学生或孩子做一个榜样。”江洪波老师说完，随即提问现场的家长代表，孩子从小有没有读书的习惯。两名家长举手登台，江老师与家长在台上站定，问道：“两位母亲，家中是否有至少一位爱读书的长辈？”两位母亲纷纷点头，分别谈到了家庭的读书环境和习惯，而后，台下观众给予了两位母亲持久热烈的掌声。

　　“刚刚谈到了言教、身教，下面再说一说心教。在家里，孩子小的时候，母亲要扮演呵护孩子的守护神的角色，而父亲则要扮演严厉的惩罚者的角色。当孩子有对象的时候，没有第一个告诉母亲，那么母亲就是失败的；如果孩子犯错误了，母亲对孩子说再不听话就告诉你爸爸，孩子不敬畏，反倒不以为然，甚至对母亲说老爸是我哥们儿，那父亲就是失败的。”江老师说到此处，台下观众会心一笑。“那么什么是成功的父母呢？孩子犯错误，父亲惩罚孩子，这时母亲站出来说，这不是孩子的错，我应该受到惩罚。父亲在惩罚母亲的错误的时候，孩子一下抱住母亲，对父亲喊：‘不要打我妈妈！’”台下又是一阵热烈持久的掌声。

　　育，养子使作善也

　　教育的本意就在这两个字中，上所施下所效是教，养子使作善是育。“子曰：人之初，性本善。育，就是要让孩子从善，要有善良的心，才会有善良的行为。这里不得不讲的则是《弟子规》”，江洪波老师讲到：“弟子规，圣人训。顾名思义，是圣人对子弟行为规范的一部书。它包含了我们日常的行为规范、处事原则和积极勤奋的生活学习态度。”

　　在“育”的过程中，最重要的孝道就会体现。“弟子规里的第一章《入则孝》强调的就是家庭教育，孩子孝不孝顺，并不是看你说什么，而是在看你做什么。身为父母，你们如果孝敬自己的父母，孩子长大后也会孝敬你们，所以说，圣人的智慧我们应当时刻学习，认真体会。”江洪波老师就《弟子规》在“育”的相关方面进行了剖析，获得了现场观众一阵阵敬佩的掌声。

　　最后，讲座在江洪波老师的深深祝福中落落下帷幕。“立身以立学为先，立学以读书为本。”《大学》、《中庸》、《论语》等传统文化经典，集先贤智慧于大成，从自身做起，手不释卷，言传身教。

　　文/宣传处杨金涛

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